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La manière dont les athlètes concilient sport et études (enseignement secondaire et supérieur) influence non seulement leur développement sportif et éducatif mais également leur insertion et leur évolution professionnelles pendant et après leur carrière sportive.


Le projet "Gold in Education and Elite Sport" s'attache à mettre en œuvre les lignes directrices de l'Union Européenne en matière de double-projet des athlètes en se concentrant sur les aspects suivants :

(a) Les compétences mobilisées par les athlètes dans la mise en œuvre de leur double-projet

(b) La qualité des services et professionnels du double-projet mis à disposition des athlètes préparant/réalisant ou finalisant un double cursus « éducation et sport »

Le projet vise à :

(a) Décrire les compétences, instruments et méthodes utilisés par les athlètes dans la réussite de leur double projet - en s'appuyant sur une étude menée auprès d'environ 5000 athlètes âgés de 12 à 18 ans et environ 4400 athlètes âgés de 18 à 25 ans

(b) Etablir un profil de compétences, des instruments et méthodes nécessaires à environ 525 experts et professionnels du double-projet travaillant avec des athlètes sur de leur double-cursus


Les résultats seront communiqués sur ce site, à travers des articles/présentations et rapports et lors de conférences. 
Le caractère innovant de ce projet et sa valeur ajoutée pour l'Union européenne sont les suivants :


(a) La définition d'un profil de compétences des athlètes et accompagnateurs du double-projet ainsi que la production d'instruments et techniques pour optimiser les services d'accompagnement du double-projet

(b) La mobilisation d'un consortium international d'experts, chercheurs et accompagnateurs du double-projet issus de 9 pays européens

(c) La proposition d'un cadre de référence européen des compétences spécifiques aux sportifs de haut niveau menant à bien leur double-projet.

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